Bürgerwissenschaft und Forschendes Lernen
Der Begriff Bürgerwissenschaft bzw. Citizen Science steht dafür, wie Bürger*innen gemeinsam mit der Wissenschaft neues Wissen schaffen können. Forschendes Lernen ist dabei ein besonderes Format, bei dem die Bürger*innen den ganzen Forschungsprozess mitgestalten und selbst bestimmen. Seit 1995 gibt es die Programmlinie „Forschendes Lernen“ beim ZAWiW der Universität Ulm.
Im Rahmen des bmbf-Projekts Zukunftsstadt 2030 wollen wir nun auch andere Formate der Bürgerwissenschaft initiieren und begleiten. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf Forschungsvorhaben Rund um die Digitalisierung, Internet der Dinge und LoRa/LoRaWAN. Auch andere Bürgerprojekte und Arbeitskreise des Forschenden Lernens werden vom ZAWiW weiterhin unterstützt. Dazu entsteht derzeit hier eine neue Webseite. Haben Sie dazu Fragen und Anregungen, dann wenden Sie sich bitte an info@zawiw.de
Forschendes Lernen beim ZAWiW
Die Methode des Forschenden Lernens ermöglicht, dass ältere Menschen brachliegende, in Vergessenheit geratene, unbearbeitete oder querliegende Forschungsthemen aufgreifen und bearbeiten. Dabei stoßen sie auch auf bisher unerforschte Tatbestände. Mit berücksichtigt werden bei Forschungsfragen und Entwicklung des Forschungsdesigns dabei immer die Sicht- und Erfahrungsweisen älterer Menschen.
Kennzeichnend für diese Methode sind folgende Merkmale:
- die selbstständige Wahl des Themas durch den Forschenden (Lernenden)
- die selbstständige „Strategie“, besonders die Entscheidung in der Auswahl möglicher Methoden, Versuchsanordnungen, Recherchen usw.
- das entsprechende unbegrenzte Risiko an Irrtümern und Umwegen einerseits, die Chance für Zufallsfunde, „fruchtbare Momente“, unerwartete Nebenergebnisse andererseits;
- die Notwendigkeit, dem Anspruch der Wissenschaft zu genügen
Beispiele für die Arbeitskreise Forschendes Lernen finden Sie im Menü in der rechten Spalte!